viernes, 31 de enero de 2020


Bye ala bai

Ostirala da eta, honenbestez, bukatu da Europarako oso garrantzitsua izan den astea.

47ko Europa. Aste honetan Estrasburgon egon naiz, 47 herrialdek osatzen duten Europako Kontseiluko bileran, eta hainbat gai garrantzitsu tratatu dira bertan. Poloniako erakundeetako funtzionamenduaren zaintza, gerra inguruetan bizi diren haurren aberriratzea, pertsona migratzaileen trafikoa… Guztiak ere, giza eskubideen alde lanean jarduteko gaiak izan dira; gehitzeko, eraikitzeko.

27ko Europa. Britainia Handia Europako Batasunetik kanpo geratu eta gero, aurrerantzean erakundea 27 herrialdek osatuko dutelarik. Kenketa hau ez da entzun nahiko genukeen berririk gustukoena baina hauxe da errealitatea eta horrela gestionatu beharko da. Mundua bizitzen ari den garai garrantzitsu honetan erronka are handiagoa egiten du egoera berri honek, baina aukera bat bezala hartu behar dugu Batasunean.

Brexit delako hau gauzatu besterik egin ez denean oso goiz izan daiteke etorkizunak zer emango duen esateko, baina intuizioak esaten dit Britainia Handia Europako Batasunera itzuliko dela, bai ala bai; ez dakit noiz edo nola, baina Batasunak erakartzeko indarra eta gaitasuna du eta horretan jardun beharko dugu.

Bihartik aurrera aztertu beharko den beste egoera bat Eskoziarena izango da. Ikusiko dugu hango errealitatea nola gestionatzen den. Argi dago Britainia Handia eta Estatu espainiarreko legeen espirituak desberdinak direla, baina Mantxako kanaletik haratagoko irletan gertatzen denak asko markatuko du beste inguru batzuetan eman daitekeen etorkizuna.

domingo, 26 de enero de 2020

El Pin pan pun parental

¿Se imagina alguien que, en mi actividad como profesor, entrara una mañana en clase y en lugar de impartir al alumnado la materia que corresponde, me dedicara a hacer política? La respuesta sería inmediata: mis compañeras y compañeros de profesión me criticarían con razón, alumnos y alumnas me exigirían cambiar de actitud, las familias presentarían una queja y la dirección del centro lo impediría.

Estos últimos días, la actualidad política está revuelta con el pin pan pun del Pin Parental. En realidad, es el veto que, con un nombre que trata de darle un barniz positivo, quiere imponer la ultraderecha a la libertad educativa.

 Uno de los argumentos que utilizan quienes lo defienden es que se trata de un instrumento necesario para que nadie imponga valores y criterios morales contrarios al sentir de las personas progenitoras. Si se acepta ese axioma, cabe preguntarse, sensu contrario, lo siguiente: ¿acaso sí se pueden imponer valores y criterios morales al menor cuando coincidan con el sentir de sus progenitores? Es evidente que no. Ni en un caso ni en el otro, porque además de ser contrario al sentido común, es contrario a derecho, ya que imponer valores a cualquier persona, sea ésta niño, joven o adulto, supone un incumplimiento grave de las bases de la democracia y de la legalidad. 

El partido proponente, de cuyo nombre no quiero acordarme, ha planteado el derecho de veto, utilizando para ello, su aplicación en el ámbito de la sexualidad. Su máximo responsable ha tratado de descalificar algunas de las materias que se imparten actualmente, atreviéndose a despreciar el programa pedagógico Skolae que puso en marcha el anterior Gobierno de Nafarroa. Conviene recordar que este programa fue premiado por la UNESCO, destacando su idoneidad como herramienta para lograr una sociedad más justa e igualitaria desde la educación de niños, niñas y jóvenes.

El problema de esta propuesta de Pin Parental, es que no tiene límite, porque ¿qué ocurre si otro partido quiere plantear el veto en el ámbito de la migración? ¿O en el de los derechos humanos? ¿Qué ocurre si un progenitor no quiere que su hijo o hija asista a una actividad educativa de tal o cual tipo porque, en realidad, no le da la santísima gana? Cualquiera de estas hipotéticas propuestas, comenzando por la ya planteada, representa un ataque al sistema educativo y, por ende, a la convivencia. Ahora bien, no nos engañemos, detrás de este pin pan pun se esconde una estrategia política; se esconde la pretensión de condicionar la vida educativa valiéndose de la negociación de los presupuestos en las Comunidades Autónomas de Murcia, Andalucía o Madrid.

El Pin Parental ha puesto en evidencia la negativa influencia que la reaparecida y crecida ultraderecha está teniendo en un partido como el PP. El rumbo de los primeros a la hora de definir sus políticas, en este caso en el ámbito de la educación, está llevando a la deriva a los segundos, que no han dudado incluso en reclamar la paternidad de la idea. Tratan, sin ninguna posibilidad de éxito, de disimular el ‘trágala’ que desde más a su derecha les han impuesto como chantaje para apoyar las cuentas públicas de las Comunidades citadas.

Este martes, el senador popular Javier Maroto quiso escudarse en la “información cruzada” que, según él, ha provocado la mala interpretación de la postura de su formación en relación a este tema. Así, afirmó categóricamente que la aplicación restrictiva del Pin Parental “en ningún caso pretende interferir en las actividades incluidas en el currículum docente”. Al parecer, el senador Maroto no ha leído la plantilla que la formación de ultraderecha ha facilitado a los progenitores para que puedan realizar sus respectivas solicitudes, en la que señala las actividades que al parecer vulneran sus principios y valores morales “a través de contenidos curriculares”.

No cabe duda de que los presupuestos son un instrumento muy importante para desarrollar las políticas que cada partido ha comprometido con la ciudadanía. Pero no todo vale. Cuando un partido sostiene por escrito que un hijo o una hija puede ser adoctrinado en ideología de género contra la voluntad, principios y valores morales, incumpliendo el artículo 27.3 de la Constitución Española, está realizando un planteamiento contrario a derecho. Además de eso, todos los alumnos y alumnas están obligados hasta los 16 años a asistir al centro y cumplir con el currículum establecido en el mismo. Este currículum está definido y aprobado por las diversas autoridades educativas, desde el Ministerio de Educación y el Departamento de Educación de la Comunidad respectiva hasta el propio centro. Es cierto que los progenitores y tutores pueden intervenir en el diseño, pero en ningún caso impedir o boicotear la asistencia del menor al centro.

Hay un principio básico en la defensa del modelo educativo que los progenitores desean para sus hijos, que es la libertad de enseñanza. Es decir, el reconocimiento del derecho que asiste a progenitores y tutores a elegir el tipo de educación y centro para sus hijos. El artículo 1 apartado c, de la vigente Ley de Educación establece como uno de los principios y fines de la educación “la transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad o la ciudadanía, entre otros, así como que ayuden a superar cualquier tipo de discriminación como garantía para los progenitores”. Dicha Ley establece como principio fundamental la participación de la comunidad educativa en la organización, gobierno y funcionamiento de los centros docentes. Además, la Ley, en su objetivo por garantizar la educación integral del alumnado, establece como un principio fundamental el desarrollo en la escuela de valores que fomenten la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, así como trabajar para prevenir la violencia de género.

Los proponentes del llamado Pin Parental pueden ser contrarios a estos principios, pero la única herramienta que les queda es modificar el marco jurídico vigente, tanto en el ámbito del  Estado como en el ámbito internacional. Para finalizar; el mundo de la educación necesita más consenso y menos ‘pin pan pun’; sobre todo, porque nos jugamos el futuro y el derecho de nuestros jóvenes a que sean personas libres y con criterio.

Mi artículo de opinión, hoy en Diario Vasco

viernes, 24 de enero de 2020


Orain… euskara
Politika hiritarren bizimodua hobetzeko eta haien arazoak konpontzeko jarduera dela argi dugu horretara dedikatzen garen gehienok. Halere, badaude liskarra bilatzea eta arazoak sortzea helburu bakarra dutenak beraietaz hitz egin dadin politikaren lehiaren lehen lerroan egunero tinko ari direla erakutsi nahian.
Horixe da Estatuko ultraeskuindarren alderdiak jarraitzen duen estrategia piromanoa: arazoei irtenbideak aurkitzeko gaitasun eza nabaria izanik, han-hor-hemen oihartzun handia emango dioten gaiak bilatzen dituzte sua piztu eta denbora tarte batez haren aldamenean komunikabideen berotasunean mantenduz.
Euskadiren eskubide historikoak, Katalunia, Gurasoek hezkuntza gaietan erabiltzeko ‘Pin’ delako hori eta orain… euskara, nola ez. Eusko Jaurlaritzak Udaletan gure hizkuntzaren erabilera arautzeko dekretuaren aurkako helegitea jarri dute Euskal Herriko Auzitegi Gorenean “Konstituzioaren aurkakoa” edota “arrazista” dela esanez, besteak beste. Berdin da gezurra izatea edota zenbat lan egin behar izan den gaur egun gure gizarteak lortu dituen adostasunetara heltzeko, haien izateko arrazoia liskarra sortzea baino ez denean.
Dagoeneko inor ez zen harritu beharko ultraeskuindarren jokamolde honekin, horrela hazten ari baitira hauteskundez hauteskunde. Arraroena da Alderdi Popularra haien ildo beretik aritzeko erakusten ari den joera itsua. Oraingoan EAJkook euskara gure interesen alde “instrumentalizatu” egiten dugula aurpegiratu digute, nabaria denean euren helegitea arma politiko moduan erabiltzen adi direla, hain zuzen ere, euren interesen alde.
Estrategia honek ez dauka arrakasta handirik Euskadin, eskubiko hiru alderdiek hauteskundeetan izaten duten babes urria ikusita. Baina, antza denez, politika egiteko modu honekin beste lurralde batzuetan uzta jasotzeko baliagarria zaie; hori bai, hainbeste su eragin ondoren lur gehiegi erre eta ihartzen ez zaien bitartean, ostean zailagoa delako haziak ernatzea eta haztea.

viernes, 17 de enero de 2020


Aspaldiko 2014

Gaur hamar egun bete dira Pedro Sanchez Estatuko Gobernuko Presidente hautatu zenetik; oraintsura arte, ohikoa zen 100 eguneko konfiantza marjina ematea Exekutiboei euren jarduna epaitzeko baina egungo Estatuko politikan hamar egun ere gehiegi iruditzen zaie batzuei eta lehen minututik direnak eta ez direnak zorrotz kritikatzen dira. Izan ere, gaur egun, nahi ala ez, bizitza izugarrizko abiadan doalaren irudipena daukat. Gauzak etorri bezain azkar doaz.

Madrilgo politikan gauza asko gertatu dira eta, behingoz, jarduera normala hastera goazela dirudi. Igandean Ministroen zerrenda argitu zen; bueno, argitzen amaitu zen, aldez aurretik izenak ur tanten moduan ezagutzen joan ginelako. Eta guztien artean, hara non, tolosar bat atera zen. Berri ona “guretzat”; tolosarrontzat, alegia. Kanpo Harremanetarako karteraren ardura, gainera, ez da ahuntzaren gauerdiko eztula. Bejondeiola!

Hala eta guztiz ere, zer pentsatu gehien eman didana Podemos Gobernuan sartzearena izan da. Nire buruari galdera diot: nola irentsiko du bere jendeak urrats berri hau? Gogoan dut, orain dela sei urte, 2014an, Europako Hauteskundeetara aurkeztu zirenean zuten mezua eta oraingoan alderatuta… Egia esan, ez nuen uste ordutik hona Gobernura sartuko zirenik. Ikusiko dugu nola doan baina guztion onerako apustu hau ondo atera beharko litzateke, nahiz eta ez den erraza izango. Gobernu iraunkorra izan dadin bi aldeek zerbait irabazten dutenaren sentsazioa eduki behar dute, bestela “malo”. Ez dakit hori gertatzen ari den ala ez, eta horrela ez bada, lehenago edo beranduago ikusiko dugu, baita nabaritu ere.

Orokorrean, Madrilen politika ozpinduta dago. Oso ozpinduta. Erabiltzen den hizkuntza, esaten direnak… Ez da erraza han mugitzea, baina horretan asko laguntzen du helburuak garbi edukitzeak; eta guretzat Euskal Agenda izan behar da erreferentzia, lehen eta orain; apaltasunez egindako lanarekin, pausuak tentuz baina sendo emanez, gure bidea zuzen egiten jarraitzeko. Eta leihotxo hau gure lanaren testigu izango da.


viernes, 10 de enero de 2020



Usoak eta otsoak

Irakurle preziatua, Gabon jaietan nire testuekin geldialditxo bat egin ostean, berriro nauzu hemen politikan eta batipat Madrilen gertatu diren “berrien berri” zuri eskaintzen.

Hasteko, behingoz Gobernua osatu dela esan dezakegu, eta baita EAJk zerikusi handia izan duela hori horrela izan dadin. Ezokihoa izan arren, aldeko botoa eman diogu, batez ere ‘Euskal Agendaren’ bermea lortu dugulako; gure sei botoak Euskadiren alde joan dira.

Egunotan entzun diogu EH Bilduko ordezkari bati EAJk alderdiaren interesak defendatzeko egin duela, beraiek herriarenak defendatzen dituzten bitartean. Ez dut ulertzen Gernikako Estatutuaren arabera pendiente geratzen diren eskuduntzak EAEko erakundeen ardurapean jartzea, Estatutu berriari irtenbide egokia aurkitzea, lurraldetasun auzian sentimendu nazionalak kontuan hartzea, gure azpiegituretan inbertitzea, kirol eta kulturaren esparruan Euskadik nazioarteko ordezkaritza izan dezan bultzatzea edota Nafarroako Foru Komunitateak Trafiko eskuduntzak jasotzea zergatik ez den herriaren interesak defendatzea eta, aldiz, ezer ez lortzea eta musutruk Sanchezi Moncloara heltzen laguntzea bai.

EH Bilduk betiko papera jokatu du: kalean uso, etxean otso. Madrilen zein Nafarroan dohainik ematen du Gasteizen eman nahi ez duena. Madrilen zein Nafarroan eskubiari aurre egitea helburu dutela esango dute, agian, baina Gasteizen ez dute lotsarik PPrekin bat egiteko Eusko Jaurlaritzaren politiken aurka egiteko bada. Hamaika ikusteko jaioak gara!

Madrilen Gobernua osatu da, baina ez dira momentu errazak otso gehiegi dagoen politikaren oihanean. PPk Voxen itzala eta eragina bere jokabidean islatzen duen bitartean, Pedro Sanchezen Gobernuak bere barnean dauden diferentziak gestionatu beharko ditu. Horrela izan dadila, Gobernu honen alternatiba ez delako itxaropentsu izateko modukoa: PP, Vox eta Ciudadanos hirukotea. Ea osatu berri den Gobernuari lasai uzten zaion eta behingoz gizartearen alde lanean hasten den. Hala bedi.